Een overzicht van onze workshops:

Fake it ’till you make it

Een vaccin tegen nepnieuws

In een wereld vol deepfakes en clickbait is het herkennen van desinformatie een cruciale vaardigheid. De workshop ‘Fake It ’Till You Make It’ versterkt de mentale weerbaarheid van jongeren door hen zelf een ‘Fake News Journaal’ te laten maken.

Deze aanpak is gebaseerd op onderzoek van het Cambridge Social Decision-Making Lab. Net als bij een vaccin bouwt gecontroleerde blootstelling in een veilige context weerbaarheid op. De efficiëntste manier om jongeren te wapenen om nepnieuws te herkennen, is hen zelf met de technieken erachter aan de slag te laten gaan.

De workshop bestaat uit drie delen:

Analyse: Jongeren onderzoeken recente voorbeelden van nepnieuws en leren de zes hoofdtechnieken herkennen: impersonatie, emotionele manipulatie, polarisatie, complottheorieën, discreditering en trolling.
Creatie: In kleine redactieteams maken en filmen de deelnemers met hun smartphone een zo overtuigend mogelijk nepnieuws-item (vb: een absurde nieuwe schoolregel). Ze verwerken hierin bewust zo veel mogelijk manipulatietechnieken. Om de veiligheid te garanderen, mogen berichten nooit specifieke personen viseren.
Evaluatie: Tijdens het gezamenlijke ‘Fake News Journaal’ beoordelen de teams elkaars creaties door ze een ‘view’, ‘like’ of ‘share’ te geven. Zo ontdekken ze welk item het snelst viraal zou gaan en de school zou destabiliseren.

‘Fake It ’Till You Make It’ is een krachtige oefening in kritisch denken en digitale geletterdheid die naadloos aansluit bij de onderwijsdoelen rond burgerschap en mediawijsheid.

Praktische info:

Doelgroep: 2de en 3de graad SO – Max. 2 klassen per groep (50 jongeren) – Minimaal 1 ondersteunende begeleider per klas Duur: 1 dagdeel (VM of NM) – Locatie: lokaal met beamer en geluid; opnames in groepjes op verspreide locaties op school Prijs: 400 euro per dag (2 sessies) of 300 euro voor 1 sessie – Km vergoeding: 0,47 euro/km vanuit Antwerpen voor 1 wagen

Sekspliciet schrijven

Op zoek naar taal voor seks

Elke campagne die een positieve seksualiteitsbeleving wil stimuleren, moedigt jongeren aan om er met elkaar over te praten. Maar hebben we eigenlijk wel taal voor seksualiteit die niet platvloers of klinisch wetenschappelijk klinkt? En hoe gênant of kwetsbaar voelt het om je verlangens in woorden te vatten?

Seks beschrijven is verrassend moeilijk. Tot die conclusie kwam theaterauteur Mattias De Paep toen hij in een speeltekst enkele expliciete vrijscènes in woorden probeerde te vatten.

Deze workshop vertrekt vanuit zijn eigen zoektocht als schrijver en theatermaker. Hij leest uiteenlopende fragmenten uit zijn werk: van teder en intiem tot expliciet en confronterend. Wat doet het met je om zulke woorden te schrijven? Om nadien aan spelers te vragen om ze uit te spreken? En ze dan uiteindelijk voor een publiek te brengen? Door zijn eigen twijfels en teksten te delen, verlaagt hij de drempel om zelf aan de slag te gaan.

Nadien schrijven de jongeren zelf een tekst. Er zijn daarbij geen restricties. De enige voorwaarde is dat ze onomwonden een concrete vrijscène weergeven. Ze mogen zowel een poëtisch, intiem of breekbaar moment beschrijven als een heel erg expliciete of zelfs pornografische scène. Ze doen dit naar keuze alleen of in kleine groepjes. Als de tekst klaar is, steken ze die zonder hun naam te vermelden opgevouwen in een doos.

Tijdens de laatste fase vist Mattias lukraak teksten uit de doos en leest ze voor aan de groep. Wat doet de tekst met hen? Waarom denke ze dat de schrijver voor deze vorm gekozen heeft? Is het makkelijker om voor grove taal te kiezen dan om je eigen kwetsbaarheid op papier te zetten? En is dat dan ook zo in het ‘echte’ leven met je partner? Zo vormt elke tekst het vertrekpunt van een gesprek over taal, seksualiteit, schaamte en intimiteit.

Een creatieve schrijfworkshop die begint bij seks, maar eindigt bij de vraag waarom we het zo moeilijk vinden om echt dichtbij te komen.

Praktische info:

Doelgroep: 3de graad SO – Max. 1 klas per groep (25 jongeren) – Minimaal 1 ondersteunende begeleider Duur: 2 lesuren – Locatie: klaslokaal of polyvalente ruimte Prijs: 400 euro per dag (3 sessies) of 250 euro voor 1 sessie – Km vergoeding: 0,47 euro/km vanuit Antwerpen voor 1 wagen

Hartstuk

Theater tussen de regels

Vertellen tien dezelfde zinnen ook altijd hetzelfde verhaal? In deze intense theaterworkshop ontdekken we wat zich achter, onder en tussen de woorden verschuilt. Want hoe je het zegt, bepaalt wat je zegt. De woorden veranderen niet, hun impact en betekenis wel.

‘Hartstuk’ van de Duitse auteur Heiner Müller is het kortste toneelstuk ooit. De tien replieken vormen het ideale basismateriaal voor ons onderzoek. Net omdat er zo weinig tekst is, wordt elke lading meteen voelbaar.

De deelnemers vormen op voorhand duo’s, verdelen de rollen en leren hun tekst uit het hoofd. Zo kunnen we meteen intensief aan de slag.

Eerst werken we technisch: de jongeren brengen de scène telkens opnieuw aan hoog tempo. Snel, traag, toonloos, hard, zacht. We onderzoeken wat dit doet met de betekenis en impact van de woorden. Daarna voegen we emotie toe: verliefd, boos, angstig, arrogant,… Eerst vertrekken beide spelers vanuit dezelfde emotie. Daarna verschillen de emoties of veranderen ze halverwege. Het hoge tempo blijft: hoe minder tijd om na te denken, hoe meer speeldurf.

Nu ze verschillende mogelijkheden verkend hebben, kiest elk duo onafhankelijk een finale versie. De spelers geven elk een eigen interpretatie en minstens één van hen laat zich door het tegenspel onderweg van koers veranderen.

Korte versie:

Op het einde toont elk duo zijn versie. We bespreken hoe de groep de scène beleeft en wat de keuzes doet met de betekenis van het stuk en de verhouding tussen de personages.

Uitgebreide versie:

Daarna werken we verder op de enscenering. Wat doet afstand of nabijheid? Wat verandert er als spelers elkaar wel of niet aankijken, een stap vooruitzetten of afstand nemen? Hoe kunnen oogcontact, hoogteverschil en het al dan niet aanspreken van het publiek extra betekenis geven?

Elk duo maakt opnieuw een finale keuze en zoekt vervolgens buiten de workshopruimte de meest geschikte locatie. We ronden af met een wandeling langs de verschillende locaties waar elk duo zijn versie opvoert en bespreken wat elke interpretatie doet met de ervaring en betekenis.

De workshop sluit aan bij de actuele minimumdoelen voor het secundair onderwijs rond creatieve expressie, mondelinge communicatie en kritisch-reflectief denken.

Wat begint bij tien zinnen, eindigt bij het besef dat betekenis nooit in de woorden alleen zit.

Praktische info:

Doelgroep: 1ste, 2de of 3de graad SO – Max. 1 klas per groep (25 jongeren) – Minimaal 1 ondersteunende begeleider Duur: verkorte versie 2 lesuren – uitbgebreide versie 1 dagdeel – Locatie: ruime, lege polyvalente ruimte Prijs korte versie: 400 euro per dag (3 sessies) of 250 euro voor 1 sessie Prijs uitgebreide versie: 400 euro per dag (2 sessies) of 300 euro voor 1 sessie Km vergoeding: 0,47 euro/km vanuit Antwerpen voor 1 wagen

Workshop op maat

Uw thema en onze creativiteit

Is er een maatschappelijk thema dat leeft in uw klas, graad of school? Polarisatie, prestatiedruk, neurodiversiteit, sociale media, racisme, klimaat, gender, democratie… Of iets helemaal anders? Leg het ons voor. Wij zoeken een creatieve invalshoek en ontwikkelen er een workshop rond die aansluit bij uw jongeren en onderwijscontext.

Schrijven, theater, spel, beeld en creëren zijn onze manieren om complexe thema’s te onderzoeken. Jongeren gaan zelf aan de slag, experimenteren, maken keuzes en ontdekken verschillende perspectieven.

We vertrekken niet vanuit pasklare antwoorden, maar vanuit vragen. Wat denken we eigenlijk? Waar komt dat idee vandaan? Hoe kijkt iemand anders hiernaar? Kunnen we van perspectief veranderen? En wat gebeurt er als we onze gedachten niet alleen bespreken, maar zelf creëren, spelen en uitproberen?

Het onderwerp bepaalt de vorm. Faalangst kan bijvoorbeeld het vertrekpunt worden voor een theatrale workshop waarin jongeren experimenteren met de stemmen in hun hoofd, verwachtingen en de angst om niet te voldoen. Klimaatopwarming kan leiden tot een creatieve schrijfworkshop waarin jongeren vanuit verschillende toekomstscenario’s verhalen maken over de wereld van morgen. Zo wordt een maatschappelijk thema geen lesonderwerp, maar materiaal om mee te spelen, te creëren en kritisch te onderzoeken.

We zijn daarbij niet bang van weerstand en gevoeligheden: net waar de meningen verdeeld zijn, kunnen we een verschil maken.

Creatief én doelgericht

Onze werkvormen sluiten aan bij de minimumdoelen voor het secundair onderwijs. Afhankelijk van het thema werken we onder meer aan kritisch en reflectief denken, communicatie, creatieve expressie, mediawijsheid, burgerschap en sociaal-culturele competenties.

U kiest het thema. Wij de creatieve aanpak. Samen maken we er een workshop van die jongeren uitdaagt om te denken, te creëren en met elkaar in gesprek te gaan.

Praktische info:

Contacteer ons met uw concrete vraag en we bekijken samen hoe we dit best aanpakken. Daarna doen we u een concreet prijsvoorstel. Daarbij speelt de vraag of we de workshop nadien nog aan andere scholen kunnen aanbieden een bepalende rol.