
De Pest! aan mij - pesten - 12+
Eten of gegeten worden. Wat kies jij?
Marie zit op de wc, bedolven onder giftige sociale mediaberichten. Ze wil maar één ding: gehoord worden, voor het publiek een oordeel klaar heeft.
Ze begint het verhaal als het meisje met de verkeerde schoenen. Gepest, onzeker weggekropen achter de toiletdeuren. Tot ze op de middelbare school leert overleven volgens 'de wet van Darwin': bavianen, kameleons, en helemaal bovenaan, onaantastbaar, koningin Gloria. Om erbij te horen doet Marie mee. Ze ontdekt hoe makkelijk empathie uit te schakelen valt.
Deze rauwe, geestige en soms ongemakkelijke monoloog spreekt de taal van uw leerlingen. Een indringende blik op groepsdruk, cyberpesten en de flinterdunne grens tussen slachtoffer en dader. Marie richt zich rechtstreeks tot de zaal en dwingt jongeren voortdurend om positie te kiezen. Aan het einde blijft één vraag over: wie is hier eigenlijk het slachtoffer?
Een blik achter het verhaal
19% van de jongeren geeft aan meer dan eens gepest te zijn. Pesten is een sociaal systeem waarin groepsdruk, angst, status, uitsluiting en de behoefte om erbij te horen voortdurend op elkaar inspelen. ‘De Pest! aan mij’ onderzoekt de groepsdynamiek in pestsituaties zonder jongeren op te delen in de eenvoudige categorieën van ‘dader’ en ‘slachtoffer’. Iemand die gekwetst wordt, kan zelf kwetsen. Wie vandaag toekijkt, kan morgen meedoen. En wie pest, kan ook onzeker, bang of kwetsbaar zijn.
De voorstelling laat jongeren ervaren hoe moeilijk het is om groepsdynamieken te doorbreken en hoe snel ze kunnen kantelen. Ze onderzoekt ook de rol van empathie: begrijpen waarom iemand iets doet, betekent niet dat je het gedrag moet goedkeuren. Net daar ontstaat ruimte om verantwoordelijkheid te nemen.
Met humor, confrontatie en herkenbare situaties daagt ‘De Pest! aan mij’ jongeren uit om hun eigen positie te onderzoeken. Wat doe ik wanneer de groep iemand uitsluit? Waarom zwijg ik? Waarom doe ik mee? Wat betekent het om online iets te delen of door te sturen? En wat heb ik nodig om een eigen, bewuste keuze te maken?
Begeleiders en leerkrachten krijgen inzicht in hoe ze vaak enkel het eindpunt van een pestverhaal te zien krijgen. De voorstelling moedigt hen aan om op zoek te gaan naar de onderliggende verhoudingen die spelen.
Optionele nabespreking met de hele groep
Voor de voorstelling situeren we de thematiek en leggen we enkele scherpe stellingen voor over pesten, groepsdruk en verantwoordelijkheid. Jongeren nemen positie in en toetsen deze af aan de mening van de hele groep.
Na de voorstelling openen we het verhaal en laten zien wat er achter de keuzes van de makers schuilgaat. Waarom kozen we net voor dit verhaal? Wat is de diepere betekenis van een quote? En welke ideeën over macht, groepsdruk, empathie en verantwoordelijkheid gaan schuil onder de oppervlakte?
We vertrekken vanuit de voorstelling maar trekken dit telkens open naar de eigen leefwereld en ervaring van de groep. Hierbij gaan we in op de kwetsbaarheid van daders, slachtoffers en omstaanders. We onderzoeken hoe een individu de voorwaarden waarbinnen een groep keuzes maakt kan bijsturen.
Tot slot keren we terug naar het begin: dezelfde stellingen, maar met een voorstelling, nieuwe inzichten en andere perspectieven in het achterhoofd. Is hun standpunt nog hetzelfde?
Praktische info
Financieel:
Uitkoopsom: 990 euro
2de of 3de voorstelling zelfde dag, zelfde locatie: 900 euro
Sabam bijdrage: 11% uitkoopsom (tenzij forfaitaire jaarovereenkomst met Sabam)
Optionele nabespreking: 300 euro
Km vergoeding: 0,47 euro/km voor 2 wagens (Gent en Antwerpen)
Prijzen excl 6% BTW
Neem contact op voor een 100% sluitende prijsofferte
Organisatorisch:
Locatie: minimaal goed verduisterbare ruimte met verhoogd podium of publiekstribune Licht en geluid voorzien wij zonder meerkost indien niet ter plaatse aanwezig Opbouw: 1u30 – Afbraak: 1u00 Duur voorstelling: 1u – duur nabespreking: 50 min Om iedereen maximaal te kunnen betrekken, is er een publieksmaximum van 200 leerlingen per voorstelling Klik hier om de lesmap bij de voorstelling te downloaden